Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Помещения МБДОУ д/с № 41 отвечают санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а так же психолого-педагогическим требованиям к благоустройству дошкольных учреждений. Состояние материально-технической базы МБДОУ соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей предметной среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей и соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.
Проектная мощность учреждения – 160 мест.
Площадь здания — 4751,9 кв.м.
Площадь земельного участка – 14717 кв.м.
В дошкольном учреждении функционируют:
- физкультурный зал- 1
- тренажёрный зал 1
- бассейн — 1
- музыкальный зал — 1
- кабинет социального педагога-1
- кабинет педагога-психолога- 1
- кабинет учителя — логопеда
- кабинет по изучению ПДД
- изостудия -1
- групповые помещения — 8
Административные помещения:
- Кабинет заведующего – 1
- Кабинет бухгалтерии – 1
- Методический кабинет — 1
- Кабинет заместителя по АХЧ – 1
- Медицинский кабинет-1 , процедурный кабинет – 1
Вспомогательные помещения: пищеблок, кладовые, прачечная, гладильная, комната охраны, просторные холлы, уютные коридоры.
НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Кабинеты для проведения практических занятий — это специально оборудованное помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами обучения. Кабинеты служат для создания необходимых максимально комфортных условий для развития личности и повышения качества дополнительного образования детей дошкольного возраста. В кабинетах проводится непосредственно образовательная деятельность и предоставляются дополнительные услуги для детей посещающих образовательное учреждение.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе ДОУ на общих основаниях.
Музыкальный зал
 |
Назначение: проведение музыкальной и театрализованной деятельности, праздников, досугов, развлечений, методических объединений.
Оснащение: цифровое фортепиано, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты, атрибуты для инсценировок, учебно-методическая литература, фонотека. |
Спортивный зал
 |
Назначение: проведение утреней гимнастики, занятий физической культурой, спортивных мероприятий; осуществление индивидуальной и подгрупповой физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками, педагогами, родителями.
Оснащение: Скамейка гимнастическая, бревна гимнастические и подставка для бревна напольного (комплект 2шт), |
Тренажёрный зал
 |
Назначение: проведение утреней гимнастики, занятий физической культурой, спортивных мероприятий; осуществление индивидуальной и подгрупповой физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками, педагогами, родителями.
Оснащение: Батут-манеж, стойки для прыжков, детские тренажеры, дуги для пролезания, балансир, дорожка беговая детская, мяч для фитнеса. |
Бассейн
 |
Назначение: проведение занятий физической культурой, спортивных мероприятий; осуществление индивидуальной и подгрупповой физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками по обучению плаванию.
Оснащение: скамья для раздевалки , мячи разных размеров, обруч пластиковые. |
Кабинет социального педагога
 |
Назначение: оказание социально — психологической помощи всем участникам образовательного процесса, а так же психологическая диагностика детей, психологическая коррекция и развитие детей. Социальный педагог осуществляет работу по профилактике и коррекции нарушений социальной адаптации дошкольников, организуя профилактическую работу с ребенком, совместную работу с педагогическим коллективом, тесное взаимодействие с родителями.
Оснащение: диагностический и консультативный материал, рабочая документация, коррекционно-развивающие игры, рабочий стол, детский стол для индивидуальной работы с воспитанниками, дидактические куклы, магнитно — маркерная доска. |
Кабинет педагога — психолога
 |
Назначение: оказание психологической помощи всем участникам образовательного процесса, а так же психологическая диагностика детей, психологическая коррекция и развитие детей. Педагог- психолог проводит коррекционную и развивающую работу в пределах своей профессиональной компетентности, работая с детьми, имеющими проблемы в познавательной, эмоциональной, мотивационной, волевой, поведенческой и т. п. сферах.
Оснащение:диагностический и консультативный материал, рабочая документация, коррекционно-развивающие игры, сенсорный стенд, мягкие модули,ковер, рабочий стол, детский стол для индивидуальной работы с воспитанниками. |
Кабинет по изучению ПДД
 |
Назначение:проведение ОД, досугов, способствующих расширению пропаганды безопасного поведения на дорогах, является центром консультационной, информационно-методической и пропагандистской работы в ДОО для детей и родителей.
Оснащение: дидактические куклы, познавательно-развивающие настольные игры, костюм полицейского, машины детские, консультативный материал, рабочая документация. |
Изостудия
 |
Назначение: подгрупповая, индивидуальная и фронтальная работа по развитию художественно-творческих способностей детей, досуги, выставки работ с использованием различных техник, оказание консультативной, методической помощи по развитию художественно-творческих способностей детей.
Оснащение: разнообразный изобразительный материал по видам изодеятельности, ручного труда и конструирования, плакаты, методическая литература, наглядно-дидактические пособия, альбомы с видами искусства, дидактические игры, детские столы, стулья. |
Кабинет учителя — логопеда
 |
Назначение: индивидуальная и подгрупповая образовательная деятельность по развитию речи детей, коррекции звукопроизношения. Оказание консультативной, методической помощи по развитию речи детей.
Оснащение: развивающие пособия, настенное зеркало, дидактические игры по формированию звукового произношения и словаря, методической литературой и т.д. |
Наличие оборудованных библиотек
Отдельного помещения нет, литература находится в методическом кабинете и в групповых ячейках: учебная и методическая литература, образовательные программы, учебно-методические пособия по реализации образовательных областей, периодическая печать, детская художественная литература. В каждой группе ДОУ имеется художественная, познавательная литература в соответствии с возрастом детей.
В ДОУ в наличии:
- методические рекомендации для педагогов по реализации образовательной программы учреждения
- учебно-методические пособия для педагогов по реализации всех образовательных областей
- методические подписные издания
- детская художественная литература в каждой возрастной группе в соответствии с содержанием основной образовательной программы дошкольного образования Учреждения.
Наличие оборудованных объектов спорта
Для развития физических качеств и двигательных умений дошкольников в МБДОУ д/с № 41 оборудованы спортивный и тренажёрный залы, спортивная площадка, спортивные игровые комплексы, плавательный бассейн, физкультурные уголки в группах.
- Спортивный, тренажерный залы и бассейн используется для проведения учебных занятий по физической культурой, утренней гимнастики с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп. Спортивная площадка с профессиональным покрытием, оснащённая современным спортивным гимнастическим оборудованием, способствующим двигательной активности детей.
- Физкультурный уголок в каждой группе используется для активизации двигательной деятельности воспитанников в течение дня. Они оснащены скакалками, массажными и обычными мячами и валиками разного диаметра, обручами, кеглями, кольцебросами, массажными дорожками разной фактуры.
- Каждая возрастная группа имеет игровую площадку, оборудованную современным игровым оборудованием.
Спортивный зал
|
Назначение: проведение утреней гимнастики, занятий физической культурой, спортивных мероприятий; осуществление индивидуальной и подгрупповой физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками, педагогами, родителями.
Оснащение: Скамейка гимнастическая, бревна гимнастические и подставка для бревна напольного (комплект 2шт), |
Тренажёрный зал
|
Назначение: проведение утреней гимнастики, занятий физической культурой, спортивных мероприятий; осуществление индивидуальной и подгрупповой физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками, педагогами, родителями.
Оснащение: Батут-манеж, стойки для прыжков, детские тренажеры, дуги для пролезания, балансир, дорожка беговая детская, мяч для фитнеса. |
Бассейн
|
Назначение: проведение занятий физической культурой, спортивных мероприятий; осуществление индивидуальной и подгрупповой физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками по обучению плаванию.
Оснащение: скамья для раздевалки , мячи разных размеров, обруч пластиковые. |
Наличие оборудованных средствах обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Печатные (методические и учебные пособия, детская художественная, познавательная литература, хрестоматии, раздаточный материал и демонстрационный материал и т.д.).
Электронные образовательные мультимедиа ресурсы, сетевые образовательные ресурсы; CD – диски, аудиовизуальные (слайды, ММ – презентации, видеоролики познавательного характера);
Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, тренажёры, мячи и т. д.).
При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в кабинеты образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо.
Инвалиды и лица с ОВЗ лёгкой степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.
При необходимости ДОУ может предоставить услуги тифло -сурдопедагога. С этой целью детский сад заключил «Договор о сотрудничестве в области психолого — педагогической и социальной помощи» с Центром психологической коррекции «Надежда».
В ДОУ в наличии:
- Компьютеры – 8
- Ноутбуки – 4
- Персональные компьютеры и ноутбуки имеющие доступ к интернет – 12
- Интерактивная доска – 3
- Мультимедийные проекторы – 1
- Принтер – 2
- Многофункциональное устройство (МФУ, выполняющие операции печати, сканирования, копирования) – 5
- Телевизор – 1
- Музыкальный центр – 1
- Фотоаппарат – 1
- Интерактивная панель– 1
- Магнитные доски – 4
Сведения доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой ДОУ.
Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
Для продуктивной и творческой деятельности детей и сотрудников МБДОУ в образовательно-воспитательном процессе задействованы технические средства обучения:Разработанный сайт детского сада — как источник информации имеет версию для слабовидящих.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБДОУ и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ОВЗ — не предусмотрены
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся —не предусмотрен
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы —не предусмотрены
Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы
- Сайт для детского сада, воспитателей «Воспитатель»- http://detsadd.narod.ru/ в помощь воспитателю детского сада» (конспекты, игры, аудиофайлы, видеофайлы, материалы из опыта работы).
- Сайт «Дошкольники.org» — http://doshkolniki.org/index.php(дошкольное воспитание и обучение по разным направлениям, видео, книжные издания).
- Сайт для воспитателей «Дошколенок.RU» — https://dohcolonoc.ru/( Сайт для педагогов и родителей, вопросы воспитания, методические материалы, игры).
- Сайт для детей и взрослых «Детсад» — http://detsad-kitty.ru/(папки-передвижки, плакаты/возможность публикации).
- Дошкольный возраст/воспитание дошкольников – https://doshvozrast.ru/(методические материалы, работа с родителями, правовое воспитание, игровая деятельность, оздоровительная деятельность, проведение праздников).
- Информационный портал «Раннее развитие детей» — http://www.danilova.ru/(развивающие игры и пособия).
- Познавательно-развлекательный портал для детей, родителей, педагогов «Солнышко» — https://solnet.ee/Проект ориентирован на три основных группы посетителей: на детей (игры, конкурсы, сказки, раскраски, детский журнал, виртуальная школа, форумы); на родителей (on-line консультации по воспитанию, раннему развитию и образованию детей, обмен опытом, форумы); на педагогов (копилка дидактического и сценарного материала, авторские методики и разработки).
- Сайт о развитии, воспитании и обучении детей дошкольного возраста — http://www.i-gnom.ru/ (информация о познавательном развитии ребенка дошкольника, статьи, различные материалы, развивающие игры для детей).
- Кладовая развлечений — https://kladraz.ru/ – это образовательный, познавательный и развлекательный портал, на котором можно получить много интересной и полезной информации, а также обменяться с коллегами своим педагогическим опытом и мастерство. Сценарии праздников, развивающие игры, загадки, викторины и конкурсы, свидетельства о публикации.
- Всероссийский образовательный портал «ИКТ педагогам» — https://edu-ikt.ru/
- ИКТ в ДОУ — https://vospitatel.online/ikt
Коллектив детского сада ищет новые пути создания такой развивающей среды, таких отношений, которые бы отвечали всем требованиям нашего времени. В детском учреждении создается микроклимат, в основе которого лежит уважение к личности ребенка, создание уютной и комфортной обстановки для наших воспитанников!
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Документы отсутствуют
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
МБДОУ д/с № 41 состоит из 2-хэтажного здания, имеющего 3 блока.
При входе на территории ДОУ имеется схема территории, выполненная рельефноточечным шрифтом Брайля, и на контрастном фоне. Входная площадка имеет навес, подъемник, кнопку вызова при входе, дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации — звуковой информацией. А также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации — знаками, выполненными рельефноточечным шрифтом Брайля, и на контрастном фоне. На проступях краевых ступеней лестничных маршей нанесены полосы контрастных с поверхностью ступени цветов.
Доступ на второй этаж осуществляется с помощью лифта, переход между блоками в ДОУ осуществляется посредствам подъемника. Поручни лестничных маршей имеют тактильное обозначение этажей. На проступях краевых ступеней лестничных маршей нанесены полосы контрастных с поверхностью ступени цветов. На каждом этаже имеется схема этажа и плана эвакуации, выполненная рельефноточечным шрифтом Брайля, и на контрастном фоне.
Имеется наличие и доступность санитарно — гигиенических помещений в организации для маломобильных групп населения.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Инвалиды и лица с ОВЗ лёгкой степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.
При необходимости ДОУ может предоставить услуги тифло -сурдопедагога. С этой целью детский сад заключил «Договор о сотрудничестве в области психолого — педагогической и социальной помощи» с Центром психологической коррекции «Надежда».